1、两位同学都觉得自己是正确了，于是希望老师能给评理。

2、因此，对王弼文学批评理论范式的研究在当前仍具有十分重要的现实意义。

3、本文试图从人类评价实践的“合目的性”与“合规律性”的两大哲学基本原则出发，对双语词典批评的复合理据进行重点分析，以其对双语词典批评理论体系的最终构建有所帮助。

4、解构主义在学术界与大众刊物中都极具争议性。但它仍旧是一个当代哲学与文学批评理论里的一股主要力量。

5、嘿,大人打小孩,也不怕闹笑话吗?而且这样不分青红皂白,也不好吧,这位小兄弟,刚才是怎么回事,你来说说,我来做一个公道人,评评理!

6、班长,这事你得给评评理,佟亮这小子故意把可乐洒到楚天风身上,把人家衣服都弄脏了,他得给人家包赔损失,至少把脏衣服得洗干净了!

7、你妹打我儿子,这事不能算完,让老师评评理,看谁有理,我和校长是哥们。

8、小王!你别急着走,既然事情咱们都说开了,你就来评评理,究竟是我俩谁的错!干嘛我妈要连我一起怨?

9、他为了去找军参谋长评理,又跑了一百俄里,然而军参谋长把赫列勃尼科夫轰了出去。

10、不知道这样算不算完成了守灵人的考验,他一直叫我杀了什么恶灵,可是这鬼不像恶灵呀,不管了,反正胖子得救了,也没有恶灵,等时间到了我去和守灵人评理去。